Las aportaciones de las TICs en la sociedad

Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

Las aportaciones de las TICs podrían ser:

• Fácil acceso a todo tipo de información
• Instrumentos para todo tipo de proceso de datos.
• Canales de comunicación
• Almacenamiento de grandes cantidades de información
• Automatización de tareas
• Interactividad.
• Homogeneización de los códigos
• Instrumento cognitivo   

Las TICs en la Educación Superior

Las TICs se aplican en la educación universitaria para elaborar materiales didácticos, exponer y compartir sus contenidos; propiciar la comunicación entre los alumnos, los profesores y el mundo exterior; elaborar y presentar conferencias; realizar investigaciones académicas; brindar apoyo administrativo y matricular a los educandos. 

Las TICs en la Educación Superior

En general todas las instituciones de enseñanza aprendizaje superior, están actualizados con el desarrollo de las TICs, hasta las instituciones de paises subdesarrollados e instituciones de zonas rurales están en pleno derecho del uso de las tecnologías para preparación y mayor aprendizaje sobre el uso de las TICs para transmitir el conocimiento a generaciones futuras de la sociedad. Hoy en día los profesores que omiten las TICs, deben prepararse para actualizar a sus alumnos o en todo caso para actualizarse ellos mismos, por lo que en la actualidad los estudiantes ya tienen conocimientos previos sobre las TICs y eso hace que los profesores queden en la era cavernario ante sus alumnos.

Las TICs como Recursos de Aprendizaje

Son pilares básicos del proceso Enseñanza aprendizaje.
Las TICs 
se presentan como un recurso innovador en el aula, pero para que este instrumento sea realmente útil en el 
ámbito educativo y no se utilice como un fin en sí mismo, es necesario que se cumplan una serie de premisas 
que son aplicables a todo proceso de enseñanza-aprendizaje. 

En primer lugar, es imprescindible que el alumno sea el centro de la labor educativa. El alumno debe ser el 
protagonista de su propio proceso de aprendizaje. Una buena enseñanza basada en esta premisa, desarrollará plenamente el pensamiento del alumno, potenciará la significación del contenido trabajado e insertará en el mismo, un proceso de aprendizaje cada vez más amplio y desarrollado que conducirá al educando a la adquisición de una gran independencia, y creatividad que desembocará en la autorregulación del mismo. 

Para conseguir este objetivo, es fundamental que el alumno esté motivado durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, y, para ello, es necesario responder a las necesidades e intereses del mismo de forma que pueda asimilar con mayor facilidad los nuevos contenidos. Las TICs responden directamente a esta necesidad, debido a que los alumnos encuentran en este instrumento de aprendizaje una gran fuente de motivación derivada de su novedad y de las posibilidades de interacción que conllevan. 

Lucha entre lo Tradicional y lo Moderno?

El ser humano se comunica de dos maneras. la digital y la analógica. La digital se refiere al contenido, de cualquier tipo de código, mientras que la analógica engloba la forma cómo se transmite ese contenido; es decir, la comunicación no verbal.

Todo proceso comunicativo tiene elementos de contenido y elementos de relación, en suma que el mensaje no solo es el significado de las palabras también es la relación entre emisor y receptor.

Solo la quinta parte de la comunicación humana es información sustantiva, transmisible sin problemas por sistemas automatizados de base digital. Las cuatro quintas partes restantes se refieren a elementos contextuales y subjetivo-emocionales de la comunicación que fácilmente no pueden ser reductibles a una comunicación a través de las TIC”.

Las TIC no pueden sustituir todo esto. De igual forma, los maestros no pueden sustituir las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje porque son parte del presente y futuro del alumno.

La tecnología está cambiando la forma de vivir de las Personas

La tecnología ha cambiado nuestra forma de vida, nuestras costumbres
y forma de pensar. Y todo hace prever que en un futuro no muy lejano el impacto será
mayor.

Ahora nos puede resultar obvio decir que la revolución informática va a

terminar por opacar a la revolución industrial, el papel impreso y el transporte físico.

La tecnología como nunca en la historia de la humanidad está cambiando

las relaciones entre los hombres, enfrentando la estructura social y trastocando los

sistemas de valores; modificando sustancialmente la forma de ver la realidad y alcanzar

el desarrollo de los pueblos.

El uso de las TIC´s puede ser útil y a la vez desventajoso. 

Las TIC´s en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Las TIC´s se están convirtiendo poco a poco en un instrumento indispensable en las instituciones, este recurso permite nuevas posibilidades para la docencia abriendo canales de comunicación logrando intercambiar ideas al razonamiento de el por qué de lo que se dijo entre los integrantes de grupo, favoreciendolos para la toma de decisión.

La sociedad actual, la sociedad llamada de la información demanda cambios en los sistemas educativos de forma que estos se tornen mas flexibles y accesibles, menos costosos y a los que han de poderse incorporar nuestros ciudadanos en cualquier momento o etapa de su vida.

El uso de las TIC´s en la Educación Escolar

El uso de las TIC´s es ahora un medio muy importante en la educación escolar, tanto primaria como secundaria.

En la actualidad los alumnos han nacido en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación, por lo tanto para ello es una tarea primordial para todo profesor saber y actualizarse con estos medios tecnológicos.

con el propósito de mejorar la calidad de enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes, que están en plena etapa de formación.

Lo que lograremos innovándolos con conocimientos nuevos y actualizados implementando las nuevas tecnologías de las redes, comunicación e información.